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福建:取消中职学前教育专业,优质园可集团化发展

2019-10-31 18:59:06   【浏览】406


芥子,9月27日-国务院去年发布“1115政策”十个月后,福建省近日公布了省级学前教育改革计划,并于9月25日发布了《福建省学前教育深化改革和规范发展实施方案》(以下简称《方案》)。提出了幼儿园教师不良影响、不准终身教职、不批准中等职业学校设立学前教育专业、推进公园管理体制改革等积极措施。

在该计划中,福建省对学前教育教师的规范化提出了更严格的要求。

其中,建议严格执行幼儿园园长和教师的专业标准,实行教师资格准入和定期注册制度。在教师专业素质方面,建议对违反专业行为规范、影响恶劣的人实行“一票否决”,终身不准教书。

在教师供给方面:

鼓励不能扩大的领域率先探索实施幼儿园“人员控制号”管理。

到2020年,这一学前教育专业的年注册人数将达到8000多人。

适度发展教育硕士(学前教育)专业学位教育。

值得注意的是,福建省中等职业学校学前教育专业将退出历史舞台。《计划》建议严格招收教师专业,不批准在中等职业学校设立学前教育专业。已经建立起来的机构应该调整,把重点放在护士的培训上。

就总体目标而言,该计划提出,到2020年,全省学前教育入学率在三年内将达到98%以上,公立公园幼儿园儿童比例原则上将达到50%,学前教育全纳率(公立公园和全纳私立公园幼儿园儿童比例)将达到85%,各级示范幼儿园幼儿园幼儿园儿童比例将达到40%。

分阶段目标是从2019年到2020年,通过新建、改建和扩建、住宅区配套幼儿园改造和公园运营支持,每年向各地提供省级以上财政补贴,启动200个新公园建设。

同时,鼓励行政部门通过政府采购服务在公园内实施保护、安保、餐饮等服务,所需资金由地方财政预算统筹安排。

此外,福建省将推进“综合公园+”公园管理体制改革。引导和鼓励各地将优质幼儿园作为总园,通过子园自我管理、子园会员制、委托管理等方式整合周边包容性幼儿园,形成集团化发展模式。

针对这一规定,海佳集团副总裁龚兆伟表示,管理相对规范的大型组织可以设立子公园。“这可以整合当前的各个子公园。这些小公园条件差、水平低、隐患多,有利于产业发展。”龚赵薇认为。


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